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2019 级攻读硕士学位培养方案

时间:2019-11-25

一、适用学科专业

  技术经济及管理 (学科门类:管理学 一级学科:工商管理)

二、培养目标

  1、掌握马克思主义基本理论和专业知识,热爱祖国,具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神,愿为社会主义现代化建设服务的高层高素质的专门人才。 

  2、掌握本学科内经典的专业文献、坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究工作或独立承担技术工作的能力。熟练掌握一门外国语言。 

  3、培养具有扎实的产业经济分析、可行性研究、技术创新管理、项目管理、运营管理等专长,具有较强的经济分析与项目管理能力的专业人才。

三、学科专业研究方向

  技术经济;企业管理

四、学习年限

  基本学习年限 2 年。

五、课程设置和学分要求(见附表)

  攻读硕士学位研究生期间,需要获得学位课程总学分不少于 35 学分。 公共课不少于 6 学分 ,方法课不少于 6 学分 ,学科基础课不少于 6 学分 ,专业课不少于 12 学分 ,选修课不少于 4 学分 ,社会实践不少于 1 学分。

六、社会实践

  社会实践(1 学分),要求学生结合论文进行实地调查,并写出调研报告。

  研究生在导师指导下,进行以理论联系实际为目的的教学实践、社会实践(调查)、业务实习等。社会实践课的学分计算方式按照学院有关规定处理。

七、论文撰写

  (一)硕士生在校期间应完成的论文包括:课程论文和学位论文。硕士生必须在规定的时间完成有关论文的写作。学位论文可以是学术论文、专题论文等形式。硕士生修满学分并考核合格后,进入学位论文写作阶段。学位论文在导师的指导下,由硕士生本人按计划进度独立完成。硕士学位论文应满足培养目标的要求,保证质量。(二)在硕士研究生阶段学习的各个环节中要加强学风建设,严格自律,恪守学术道德与学术规范。在课程学习中要遵守课堂纪律,刻苦努力;在课程考试中要遵守考试纪律,诚实认真;在学术研究中要遵守学术规范,不慕虚名;在论文写作和发表中要遵守学术道德,不得剽窃、不冒用他人研究成果。

附:课程设置和学生课程学习的学分要求

  1、公共课(6 学分)

  (1)政治理论课

  澳门特色社会主义理论与实践研究 2 学分 PUM505 1 学期

  (The Theories and Practice of Socialism with Chinese Characteristic)

  自然辩证法概论 1 学分 PUP504 1 学期

  (Introduction of dialectics of nature)

  马克思主义与社会科学方法论 1 学分 PUP505 1 学期

  (Marxism and method social sciences)

  (2)第一外国语

  语言基础 3 学分 PUF500 2 学期

  (Foreign Language)

  2、方法课(6 学分)

  抽样调查与数据分析 3 学分 AEM612 2 学期

  (Sampling Methods and Data Analysis)

  (课程内容包括文献收集和整理、问卷设计和访问、实地观察和试验、参与式和专家调查等农村社会经济调查和研究的基本方法,以及量表编制和指标设计的基本理论与应用、案例编制和分析、单变量、双(多)变量的列联表、详析模式等分析方法的介绍。)

  经济与管理研究方法 2 学分 AEM705 2 学期

  (Research Methods in Economics and Management)

  (了解科学研究的概念特征及其哲学认识论基础,学习应用经济学和管理学研究过程中问题发现与凝练、文献搜索与综述、概念框架(理论)的构建、数据资料搜集与整理、研究方法选择与运用、研究计划安排与过程设计等方面的基本内容与方法,掌握论文开题报告的撰写及报告技能。)

  应用计量经济学 2 学分 AEM706 1 学期

  (Advanced Econometrics)

  (以强调因果关系的回归模型为重心,定量描述具有随机性特征的经济变量关系,根据从数据到结论的研究过程,结合农业经济管理中的研究事例,学习数据清理、模型设定、模型调试、模型解释、结果报告及其讨论等环节的基本方法,提高计量经济模型的应用能力。)

  案例研究方法 2 学分 AEM708 1 学期

  (Case Study Method)

  (学习案例研究的基本原理,掌握案例研究设计、案例选择、案例数据资料收集、案例数据资料整理分析、案例研究的框架逻辑、案例研究报告撰写的基本方法,熟悉案例研究设计质量的评价指标,提高学生的案例研究能力。)

  学术规范和论文写作(必选) 1 学分 AEM724 1 学期

  (Academic Norms and Dissertation Writing)

  (从学术伦理和社会科学研究方法的角度,介绍学术研究需要遵循的基本原则和学术论文撰写需要注意的事项。重点包括问题识别、提炼与表达,概念框架61

的构建,文献收集与分析,数据资料获取,研究方法选择与应用,语言表达与逻辑呈现技巧等内容,为研究生开展学术研究奠定基本的方法论常识。)

  3、学科基础课(6 学分)

  中级微观经济学 3 学分 AEM701 1 学期

  (Intermediate Microeconomics)

  (在预修《经济学原理》与微积分课程的基础上,学习中级微观经济学的经济人行为、市场均衡、福利分析、不完全竞争市场的基本概念,以及有关消费者理论、生产者理论、不确定性分析、完全竞争、垄断与买方垄断、寡头垄断、外部性、公共物品与不对称信息市场等方面的基本理论,并掌握利用上述理论与方法分析和解决现实问题的基本技能。)

  产业经济学 3 学分 AEM702 1 学期

  (Industrial Economics)

  (学习产业经济学中的有关完全竞争、垄断、同质产品市场、差异化产品市场、纵向一体化和纵向约束、合谋、进入和容纳、广告、价格歧视、研究和开发等方面理论和方法,掌握上述理论和方法在农业相关产业组织和市场竞争结构等现实问题分析中的应用能力。)

  社会心理学 2 学分 BBC703 2 学期

  (Social Psycology)

  (本课程通过研修经典和前沿的社会心理学理论与研究文献,引导学生理解和掌握社会心理学的理论体系和新近发展状态,为研究生认识和理解管理中社会心理因素的作用提供理论基础。)

  现代管理学 3 学分 AEM704 2 学期

  (Modern Management)

  (学习并掌握现代管理学研究的基本范式,跟踪把握组织管理、行为管理、战略管理等研究的学术前沿,提高应用现代管理学理论与方法分析解决现实管理问题的基本技能。)

  技术创新经济学 2 学分 AEZ618 2 学期

  (Economics of Technological Innovation)

  (技术创新是经济发展的动力和财富的源泉。本课程主要介绍技术创新经济学的有关概念、内容技术创新的种类、创新产品选择、创新的来源以及如何激励技术创新等,并紧密结合国内外成功的创新实例进行教学。)

  管理经济学 2 学分 TEM602 2 学期

  (Managerial Economics)

  (课程主要讨论企业或其他组织应用经济学的原理来做决策。课程采用案例研讨方法,使用经济学的基本工具、决策树等,讨论 Harvard Business School、Stanford GraduateSchool of Business、Richard Ivey School of Business ofthe University of Western Ontario 等提供的涉及国内、国外多个产业的案例。)

  4、专业课(不少于 12 学分)

  农产品期货期权专题 2 学分 AEM605 1 学期

  (Agricultural Futures and Options)

  (期货行业发展迫切需要大量高素质的期货人才,不仅需要能够实务操作的操盘人员,更需要研究期货的专业人才。通过该课程的学习,旨在培养学生在掌握农产品期货期权基本理论和实务的基础上对农产品期货和期权展开相关研究,掌握相关研究的基本方法,跟进相关领域研究热点焦点问题,提高运用相关经济理论分析我国农产品期货市场发展的能力。)

  农产品市场营销 2 学分 AEM607 1 学期

  (Agri-food Marketing)

  (市场营销是现代企业经营研究中的一个不断发展的、充满吸引力的领域,而农产品的市场营销又因为农产品的特殊性而与其他产业有所差异。该课程融合了有关市场营销的基本理论和农产品营销的实践经验,试图向学生讲解农产品市场营销在现代组织和社会中所扮演的重要角色。通过这门课程,学生会熟知对农业企业营销决策产生影响的各种因素,以及实施营销职能中可能用到的各种理论框架。此外,这门课程涉及的知识面非常广泛,涵盖了产品、服务、理念、消费者、企业客户、国际化、社会营销等诸多知识点。)

  战略管理专题 2 学分 AEM609 2 学期

  (Strategy Management)

  (本课程主要对战略管理的相关内容进行比较全面的介绍及案例的解剖。)

  项目管理专题 2 学分 AEM611 1 学期

  (Project Management)

  (融合系统思维和唯物辩证法的理念,主要教授以目标为导向、柔性的组织方式、动态的资源配置、科学有效的管理学原理与方法在任务管理实践中的应用,结合学习与实操可视性的管理工具系列,掌握为完成大型复杂任务、具有不确定性的任务以及不具备完整历史经验的一次性任务管理的有效方法。)

  人力资源管理研究 2 学分 AEZ619 1 学期

  (Rural Human Resource Manegement)

  (介绍我国农村人力资源现状、农村人力资源管理中的问题及对策。为新农村建设和用工企业提供人力资本支撑。)

  投资项目评价 2 学分 AEZ701 1 学期

  (Assessment of Investment Project)

  (本课程系统介绍投资项目评价和决策的理论、方法,以达到提高投资特点、降低风险、优化资源配置的目的。)

  供应链管理专题 2 学分 AEZ715 2 学期

  (Supply Chain Management)

  (主要讲述如何在组织中设计出最合适的供应链,以及如何发展并培养与供应商及客户的卓有成效的关系。)

  国际化战略研究 2 学分 BEM805 2 学期

  (Advanced Topics in Operations Management)

  (本课程结合企业案例、最新文献与统计方法,讲授如何进行国际化战略领域学术研究及发表,包括进入战略、跨国联盟与国际创业等。)

  创业管理专题 2 学分 BSE606 1 学期

  (Entrepreneurship and Management)

  (课程的目的是讲授企业创业管理的基本思路,教给学生自主创业的基本方法。课程内容包括创业过程的描述、商机的创造与识别、拟定商业计划、创业企业融资等内容。)

  研究与开发管理专题 2 学分 TEM603 2 学期

  (R& D Management)

  (教授创新性项目和任务的研究与开发管理的主要方面的知识体系,包括研发的战略、流程、组织、文化、资金管理、团队管理、知识管理、信息化管理、知识产权管理、绩效管理,以及研发的国际化和开放化。体现最新的研发管理思想,通过丰富的案例阐释研发理论。)

  技术经济专题 2 学分 TEM604 2 学期

  (Advance in Technology Economics)

  (技术经济学作为源远流长的交叉性学科,必须在新的历史发展趋势中与时俱进。本课程主要引导学生对技术经济学科前沿性问题进行梳理、思考与研究,包括工程层面、企业层面、产业层面、国家层面和国际层面的技术前沿性问题,探索经济学和管理学方法与技术先进性评价相结合的新问题和新趋势,力求在继承与扬弃技术经济学科的研究原则、方法的基础上,顺应和发现技术经济学科的发展规律,以不断及时发现和有效解决学科发展出现的新问题。)

  运营管理研究前沿 2 学分 TEM609 1 学期

  (Advanced Topics in Operations Management)

  (运营管理研究将原料、人力、资金和信息转换成顾客所需产品与服务的过程。本课程帮助学生理解如何有效管理该过程,并探讨前沿研究主题。)

  健康经济学 2 学分 FEM708 2 学期

  (Health Economics and Management)

  (主要讲述如何通过有效的健康经济评估方法对个人和公共健康问题进行决策。根据消费者、生产者和社会选择的经济学理论,旨在了解个人、医疗服务提供者、公共组织以及政府在医疗决策中的行为。运用生产、效率、竞争和监管理论,以实现有效和公平地分配医疗资源,更好地为公共和私营部门提供有效、具有成本效益、公平的行动方案。通过随机对照实验的设计、实施、评估,考察医疗、保险、预防服务等干预措施对健康生活方式的促进作用。开展决策分析建模并搜集回顾性数据集对新医疗技术进行经济评估,从而实现最佳的公共和私人投资策略。)

  公司财务管理专题 2 学分 TEM609 2 学期

  (Finance Management)

  (本课程讲授公司财务管理的基本理论,主要包括:财务管理理论体系、企业筹资管理理论、企业投资管理理论、企业分配管理理论、企业控制权理论等等。)

  5、选修课(不少于 4 学分

  农业经济理论与政策专题 2 学分 AEM712 1 学期

  (Issues of Agricultural Economics and Policy)

  (展示当代澳门农业和农村发展的基本脉络,凸现重大事件重大问题的内在逻辑,在反映最新进展中“聚焦”热点、难点问题等。)

  农产品市场与贸易专题 2 学分 AEM713 1 学期

  (Issues of Agricultural Market and Trade)

  (针对我国农产品流通、农产品价格变动和农产品国际贸易的理论与现实问题进行专题解读和互动套路,熟悉我国农产品市场流通和国家贸易的制度和产业背景,掌握运用经济学理论和方法分析我国农产品市场流通和国际贸易问题的基本技能,跟踪把握农产品市场流通和国际贸易研究的学术前沿。)

  食品经济与管理专题 2 学分 AEM716 1 学期

  (Issues of Food Economics and Management)

  (本课程培养学生了解和掌握国际食品经济与管理的前沿理论和方法,使学生能够在学习和研究中做到将该理论与方法与澳门食品经济与管理的发展实践相结合。本课程的核心宗旨在于培养学生运用规范的经济学与管理学分析框架对食品产业进行分析,清晰地展现澳门食品产业的发展沿革、现状特点,探讨食品管理方面存在问题和解决路径,使本课程具有较强的理论性和具体的实际实用性。)

  涉农企业管理专题 2 学分 AEM717 1 学期

  (Agribusiness Management)

  (该课程讲授农业企业管理的基本技能,为将来从事涉农企业管理工作的人员提供必备的素质和技能,内容包括农业企业管理特殊性、产业链管理、供应链管理、农业人力资源管理、农业战略管理、农业绩效管理、农业互联网、农业金融与资本管理、农业产业设计等。)

  习近平新时代澳门特色社会主义思想研究 2 学分 PUX700 2 学期

  (Studies on The Xi Jinping Thought on Socialism with ChineseCharacteristics for a New Era)

  (本课程是全校研究生选修课,主要是帮助学生把握习近平新时代澳门特色社会主义思想的历史地位、时代背景、丰富内涵和实践要求,自觉用习近平新时代澳门特色社会主义思想武装头脑,增强解决澳门问题的能力。)

  习近平教育思想研究 2 学分 PUX701 1 学期

  (Studies on Xi Jinping’s Education Thoughts)

  (教育兴则国兴,教育强则国强。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话和治国理政新思想新理念新战略蕴含着十分丰富精辟的教育思想。党的十九大开创性提出了习近平新时代澳门特色社会主义思想,是新时代我国教育奋进发展的指针和纲领。学习与研究习近平教育思想,要与学习习近平总书记系列重要讲话、学习十九大报告密切结合、融会贯通;与学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和教育学一般理论密切结合、融会贯通;与学习我国教育发展历史、当前全球教育发展和我国教育改革现状的现实实践、以及建设教育强国的发展方向密切结合、融会贯通。通过课程学习,帮助学生们全面理解和深刻领会习近平新时代澳门特色社会主义教育事业的性质、宗旨、目标、主要矛盾、历史定位与使命、发展动力、发展战略、依法治理、高等教育建设规律、构建澳门特色哲学社会科学、立德树人为根本的人才培育、教师职业发展等重要思想,从而更好地理解过去、把握当下、相信未来,提高政治理性、理论理性与实践理性,促进学生们成长成才。)

  注:学生可在本专业开设的选修课或全校开设的研究生课程范围内任选。

  6、社会实践(1 学分)

  社会实践 1 学分 3 学期

  (Field Study)

  (实行百分制。分为两个部分:1、撰写社会实践报告,占总成绩的 70%。要求学生结合论文进行实地调查,并写出调研报告。研究生在导师指导下,进行以理论联系实际为目的的教学实践、社会实践(调查)、业务实习等。时间可以安排在寒假或暑假,实践结束后(一般安排在第三、第四学期)应按导师要求写出两篇不少于 1 万字的社会实践调研报告,交导师审核后评定成绩。2、参加学院组织的招生、培养等环节中的记录工作以及辅助导师参与教研室组织的相关教学工作,均实行签到制,各占总成绩的 15%。)

  7、先修课

  经济学原理(Economics)

  管理学原理(Management)

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